Materi Bahasa Inggris SD/MI Kelas 1 Lengkap tentang Unit 4 My Number is Ten

Hi, sahabat!

Unit 4 “My Number is Ten” merupakan salah satu materi penting dalam pembelajaran Bahasa Inggris SD/MI Kelas 1, khususnya pada Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran kontekstual dan menyenangkan. Pada unit ini, siswa diperkenalkan dengan angka 1–10 dalam Bahasa Inggris, serta diajak untuk menggunakan angka tersebut dalam menyebutkan jumlah benda di sekitar mereka. Selain itu, siswa juga belajar menggunakan kata my dan your untuk menunjukkan kepemilikan, seperti “My three crayons” atau “Your five marbles”. Melalui penyajian materi yang lengkap, jelas, dan dekat dengan kehidupan anak, artikel ini diharapkan dapat membantu guru dan orang tua dalam mendampingi proses belajar dengan lebih efektif.

Pada kesempatan kali ini, kami akan membagikan artikel tentang "Materi Bahasa Inggris SD/MI Kelas 1 Lengkap tentang Unit 4 My Number is Ten". Yuk simak selengkapnya berikut ini!

Materi Bahasa Inggris SD/MI Kelas 1 Lengkap tentang Unit 4 My Number is Ten

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase A, peserta didik mampu:

1. Memahami dan menggunakan kosakata angka 1–10 dalam konteks sederhana.

2. Menggunakan kata ganti kepemilikan dasar (my, your) saat menyebut jumlah benda.

3. Melakukan percakapan sederhana tentang jumlah benda milik diri sendiri dan orang lain.

B. Tujuan Pembelajaran (TP)

Setelah mempelajari Unit 4, siswa dapat:

1. Menyebutkan angka 1–10 dalam bahasa Inggris dengan benar.

2. Menggunakan my untuk menjelaskan jumlah benda yang dimiliki diri sendiri.

3. Menggunakan your untuk menyebut jumlah benda yang dimiliki teman.

4. Mengatakan kalimat sederhana seperti “My number is five” atau “Your books are two.”

5. Memahami pertanyaan dasar seperti “How many…?” dalam konteks benda di kelas.

C. Materi Pembelajaran

Angka dalam bahasa Inggris disebut "number". Berikut ini penyebutan angka dalam bahasa Inggris dari angka 1 - 10. 

1 — one

2 — two

3 — three

4 — four

5 — five

6 — six

7 — seven

8 — eight

9 — nine

10 — ten

2. Penggunaan “my” dan “your” dalam jumlah benda

a. My = milik saya ( … saya/ … -ku)

Digunakan untuk benda yang dimiliki diri sendiri.

Contoh:

My number is ten. (Angkaku sepuluh.)

My pencils are three. (Pensilku ada tiga.)

b. Your = milikmu ( … kamu/ … -mu)

Digunakan untuk benda milik teman.

Contoh:

Your number is two. (Angkamu dua.)

Your books are five. (Bukumu ada lima.)

3. Pola Kalimat Sederhana

My number is … → Angkaku adalah …

Your number is … → Angkamu adalah …

My … are … → Benda milikku berjumlah …

Your … are … → Benda milikmu berjumlah …

How many …? → Berapa banyak …?

D. Vocabulary (Kosa Kata & Artinya)

Berikut beberapa kosakata Bahasa Inggris yang berkaitan dengan angka 1–10, menyebutkan jumlah benda milik sendiri dan orang lain dengan my dan your. 

My … = Milik saya  ( … saya/ … -ku)

Your … = Milikmu ( … kamu/ … -mu)

Number = Angka   

One–ten = Satu sampai sepuluh 

Pencil = Pensil  

Book = Buku

Bag = Tas 

Eraser = Penghapus   

How many … = Berapa banyak …

Count = Menghitung  

E. Contoh Dialog Sederhana dan Artinya

Berikut ini beberapa contoh percakapan sederhana dalam Bahasa Inggris berkaitan dengan angka 1–10, menyebutkan jumlah benda milik sendiri dan orang lain dengan my dan your. 

Dialog 1: My Number 

Abe: What is your number? (Berapa angkamu?)

Brilli: My number is ten. (Angkaku sepuluh.)

Abe: Wow! My number is three. (Wah! Angkaku tiga.)

Dialog 2: Jumlah Benda Milik Sendiri

Ritsuki: How many pencils do you have? (Kamu punya berapa pensil?)

Natsuki: My pencils are four. (Pensilku ada empat.)

Ritsuki: My pencils are two. (Pensilku ada dua.)

Dialog 3: Menyebutkan Benda Milik Teman

Teacher: Rani, your books are five. (Rani, bukumu ada lima.)

Rani: Yes, my books are five, Teacher. (Ya, bukuku ada lima, Bu.)

Teacher: Good job! (Bagus!)

F. Aktivitas/Permainan: “Count and Point!”

1. Guru menunjukkan benda (pensil, penghapus, balok).

2. Siswa menghitung bersama.

3. Guru menunjuk siswa dan bertanya:

“How many?”

“What is your number?”

4. Siswa menjawab:

My number is six.

Your pencils are three.

Permainan ini membantu siswa memahami angka dan kepemilikan dengan menyenangkan.

Dengan memahami seluruh materi pada Unit 4 ini, siswa tidak hanya mampu menyebutkan angka 1–10, tetapi juga dapat menggunakan my dan your secara tepat ketika menjelaskan jumlah benda milik sendiri maupun orang lain. Pembelajaran angka dan kepemilikan ini menjadi fondasi penting bagi kemampuan komunikasi mereka di tingkat selanjutnya. Semoga materi lengkap yang disajikan dalam artikel ini dapat menjadi sumber belajar yang bermanfaat, baik untuk guru, siswa, maupun orang tua. Teruslah memberikan contoh konkret dan kegiatan menarik agar anak semakin termotivasi belajar Bahasa Inggris dengan cara yang mudah, menyenangkan, dan bermakna.

Semoga bermanfaat!