📢 Temui Saya di Lynk

Temukan semua tautan penting saya di Lynk.

Buka Lynk https://lynk.id/mryan

Latihan Soal Penilaian Harian Kelas I SD/MI Kurikulum Merdeka Unit 4 My Number is Ten Lengkap dengan Jawabannya

    Latihan Soal Penilaian Harian Kelas I SD/MI Kurikulum Merdeka Unit 4 My Number is Ten Lengkap dengan Jawabannya


    Hi, sahabat!
    Pada Unit 4 “My Number is Ten”, siswa SD/MI Kelas 1 mulai belajar mengenal angka 1–10 dalam Bahasa Inggris serta menggunakannya untuk menyebutkan jumlah benda. Tidak hanya berhenti pada pengenalan angka, materi ini juga melatih siswa menggunakan kata my dan your untuk menunjukkan kepemilikan, seperti “My two pencils” atau “Your three books”. Untuk membantu memperkuat pemahaman tersebut, artikel ini menyajikan latihan soal Penilaian Harian yang sederhana, komunikatif, dan sesuai dengan pendekatan Kurikulum Merdeka. Melalui latihan ini, guru dan orang tua dapat melihat sejauh mana siswa memahami angka dan penggunaan bahasa yang benar dalam konteks sehari-hari.

    Pada kesempatan kali ini, kami akan membagikan artike tentang "Latihan Soal Penilaian Harian Kelas I SD/MI Kurikulum Merdeka Unit 4 My Number is Ten Lengkap dengan Jawabannya". Yuk simak selengkapnya berikut ini!

    Latihan Soal Penilaian Harian Kelas I SD/MI Kurikulum Merdeka Unit 4 My Number is Ten Lengkap dengan Jawabannya


    PART 1
    DIRECTION: Choose the best answer for the following questions!
     
    Teks Dialog untuk Soal 1–5
    A: How many pencils do you have?
    B: I have three pencils.

    1. How many pencils does B have?
    A. One
    B. Two
    C. Three
    D. Four
    E. Ten
    Jawaban: C

    2. The word “three” means…
    A. 1
    B. 2
    C. 3
    D. 4
    E. 5
    Jawaban: C

    3. “I have three pencils” means…
    A. Aku punya 3 pensil
    B. Aku mau 3 pensil
    C. Kamu punya 3 pensil
    D. Dia punya 3 pensil
    E. Mereka punya 3 pensil
    Jawaban: A

    4. “How many” digunakan untuk menanyakan…
    A. Warna
    B. Jumlah
    C. Nama
    D. Hewan
    E. Ukuran
    Jawaban: B

    5. The item in the dialog is…
    A. Books
    B. Bags
    C. Pencils
    D. Balls
    E. Erasers
    Jawaban: C

    Teks Mini untuk Soal 6–10
    A: What is your number?
    B: My number is ten.

    6. What is B’s number?
    A. Five
    B. Six
    C. Seven
    D. Ten
    E. One
    Jawaban: D

    7. The meaning of “ten” is…
    A. Lima
    B. Sepuluh
    C. Dua
    D. Delapan
    E. Tiga
    Jawaban: B

    8. The word “my” is used for…
    A. Nama teman
    B. Milik diri sendiri
    C. Milik orang lain
    D. Milik hewan
    E. Milik keluarga
    Jawaban: B

    9. The word “your” is used for…
    A. Diri sendiri
    B. Teman bicara
    C. Benda
    D. Hewan
    E. Warna
    Jawaban: B

    10. “My number is ten” means…
    A. Nomor kamu sepuluh
    B. Nomor saya sepuluh
    C. Nomor dia sepuluh
    D. Nomor kalian sepuluh
    E. Nomor mereka sepuluh
    Jawaban: B

    Teks Mini untuk Soal 11–15
    Siti: I have five books.
    Beni: I have your books.

    11. How many books does Siti have?
    A. 4
    B. 5
    C. 6
    D. 7
    E. 8
    Jawaban: B

    12. What does “five” mean?
    A. 3
    B. 4
    C. 5
    D. 6
    E. 7
    Jawaban: C

    13. “Books” are…
    A. Pens
    B. Pensil
    C. Buku
    D. Bola
    E. Tas
    Jawaban: C

    14. “I have five books” means…
    A. Saya punya lima buku
    B. Kamu punya lima buku
    C. Mereka punya lima buku
    D. Kami punya lima buku
    E. Dia punya lima buku
    Jawaban: A

    15. The speaker who has five books is…
    A. Beni
    B. Siti
    C. Tono
    D. Lani
    E. Riko
    Jawaban: B

    Teks Mini untuk Soal 16–20
    A: Do you have two balls?
    B: Yes, I have two balls.

    16. How many balls does B have?
    A. One
    B. Two
    C. Three
    D. Four
    E. Five
    Jawaban: B

    17. The word “two” means…
    A. Satu
    B. Dua
    C. Tiga
    D. Empat
    E. Lima
    Jawaban: B

    18. What item do they talk about?
    A. Books
    B. Pencils
    C. Balls
    D. Bags
    E. Erasers
    Jawaban: C

    19. “Yes, I have…” is used to…
    A. Bertanya
    B. Menolak
    C. Menyetujui
    D. Menjawab iya
    E. Menjawab tidak
    Jawaban: D

    20. “I have two balls” means…
    A. Saya punya dua bola
    B. Saya mau dua bola
    C. Kamu punya dua bola
    D. Dia punya dua bola
    E. Mereka punya dua bola
    Jawaban: A

    Soal Angka 1–10 dan My/Your (21–40)

    21. Number 1 is…
    A. One
    B. Two
    C. Three
    D. Four
    E. Five
    Jawaban: A

    22. Number 4 is…
    A. Two
    B. Four
    C. Five
    D. Six
    E. Seven
    Jawaban: B

    23. Number 7 is…
    A. Six
    B. Seven
    C. Eight
    D. Nine
    E. Ten
    Jawaban: B

    24. Number 10 is…
    A. Six
    B. Seven
    C. Eight
    D. Nine
    E. Ten
    Jawaban: E

    25. A: My bag has six books.
    How many books?
    A. 4
    B. 5
    C. 6
    D. 7
    E. 8
    Jawaban: C

    26. "Your pencil is long" means…
    A. Pensil saya panjang
    B. Pensil kamu panjang
    C. Pensil dia panjang
    D. Pensil kecil
    E. Pensil besar
    Jawaban: B

    27. A: I have eight crayons.
    “Eight” is number…
    A. 6
    B. 7
    C. 8
    D. 9
    E. 10
    Jawaban: C

    28. “My eraser” means…
    A. Penghapus kamu
    B. Penghapus saya
    C. Penghapus dia
    D. Penghapus mereka
    E. Penghapus kita
    Jawaban: B

    29. “Your book” means…
    A. Buku saya
    B. Buku kamu
    C. Buku dia
    D. Buku mereka
    E. Buku kita
    Jawaban: B

    30. A: I have nine marbles.
    “Nine” means…
    A. 5
    B. 6
    C. 7
    D. 8
    E. 9
    Jawaban: E

    31. A: Your bag is big.
    “Your” refers to…
    A. Saya
    B. Kamu
    C. Dia laki-laki
    D. Dia perempuan
    E. Mereka
    Jawaban: B

    32. A: My toy is red.
    Whose toy is it?
    A. Teman
    B. Kakak
    C. Saya
    D. Dia
    E. Kamu
    Jawaban: C

    33. A: I have one ruler.
    How many rulers?
    A. 1
    B. 2
    C. 3
    D. 4
    E. 5
    Jawaban: A

    34. “Ten books” means…
    A. 5 buku
    B. 7 buku
    C. 10 buku
    D. 1 buku
    E. 9 buku
    Jawaban: C

    35. A: Your number is four.
    What is your number?
    A. 1
    B. 2
    C. 3
    D. 4
    E. 5
    Jawaban: D

    36. Which is correct?
    A. My two books
    B. Book my two
    C. Your two my
    D. Two your book
    E. My book two
    Jawaban: A

    37. A: I have ten pencils.
    Ten is the…
    A. highest in 1–10
    B. smallest
    C. middle
    D. color
    E. shape
    Jawaban: A

    38. A: Your crayons are blue.
    “Your crayons” means…
    A. krayon saya
    B. krayon kamu
    C. krayon dia
    D. krayon mereka
    E. krayon kita
    Jawaban: B

    39. “My number is one” means…
    A. Nomor kamu satu
    B. Nomor saya satu
    C. Nomor mereka satu
    D. Nomor kita satu
    E. Nomor dia satu
    Jawaban: B

    40. A: I have four balls.
    Four means…
    A. 2
    B. 3
    C. 4
    D. 5
    E. 6
    Jawaban: C

    PART 2
    DIRECTION:  Answer the following questions with the correct answer!

    1. Tulislah angka 1–10 dalam bahasa Inggris!
    Jawaban: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten

    2. Tulislah kalimat “Saya punya tiga buku” dalam bahasa Inggris!
    Jawaban: I have three books.

    3. Apa arti “My number is ten”?
    Jawaban: Nomorku adalah sepuluh.

    4. Apa arti “Your bag is big”?
    Jawaban: Tas kamu besar.

    5. Jelaskan apa arti kata “my”!
    Jawaban: berarti "milik saya."

    6. Jelaskan apa arti kata “your”!
    Jawaban: berarti "milik kamu."

    7. Tulislah kalimat untuk menanyakan jumlah benda!
    Jawaban: How many (books) do you have?

    8. Tulislah kalimat “Kamu punya dua pensil” dalam bahasa Inggris!
    Jawaban: You have two pencils.

    9. Buat 1 dialog pendek tentang angka.
    Jawaban contoh:
    A: How many books do you have?
    B: I have five books.

    10. Sebutkan 5 benda kelas dalam bahasa Inggris dan tulis salah satunya dalam kalimat “I have …”!
    Jawaban contoh: book, pencil, eraser, ruler, bag.
    Kalimat: I have one book.

    Melalui latihan soal dalam Unit 4 ini, diharapkan siswa mampu menyebutkan angka 1–10 dengan tepat sekaligus menggunakan my dan your secara benar untuk menyatakan jumlah dan kepemilikan benda. Latihan yang berulang dan menyenangkan akan membuat siswa lebih percaya diri saat berkomunikasi menggunakan Bahasa Inggris dalam kegiatan sehari-hari. Semoga soal-soal yang disajikan dalam artikel ini dapat menjadi media pendamping bagi guru dan orang tua dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak. Teruslah memberikan contoh nyata di sekitar anak agar pembelajaran angka dan kata kepemilikan menjadi lebih mudah, menarik, dan bermakna.
    Semoga bermanfaat!

    Post a Comment

    "Terima kasih Anda telah mengunjungi blog kami. Kami berharap Anda dapat memberikan saran, kritik, ataupun dukungan yang positif dan membagun agar kami dapat melakukan perbaikan pada artikel blog kami."

    Previous Post Next Post