Latihan Soal Penilaian Harian Kelas I SD/MI Kurikulum Merdeka Unit 5 I Have Four Books Lengkap dengan Jawabannya

Hi, sahabat!

Pada Unit 5 “I Have Four Books”, siswa SD/MI Kelas 1 mulai belajar mengenal dan menyebutkan benda-benda di kelas menggunakan pola kalimat sederhana “I have …” + nama benda. Materi ini membantu siswa membangun kemampuan dasar berbahasa Inggris melalui aktivitas yang dekat dengan lingkungan belajar mereka. Agar pemahaman semakin kuat, diperlukan latihan soal Penilaian Harian yang mudah dipahami, interaktif, dan sesuai dengan kemampuan anak usia dini. Artikel ini menyajikan berbagai latihan soal yang dirancang untuk mengukur sejauh mana siswa memahami cara menyebutkan benda di kelas secara benar dalam Bahasa Inggris, sejalan dengan prinsip pembelajaran Kurikulum Merdeka.

Pada kesempatan kali ini, kami akan membagikan artikel tentang "Latihan Soal Penilaian Harian Kelas I SD/MI Kurikulum Merdeka Unit 5 I Have Four Books Lengkap dengan Jawabannya". Yuk simak selengkapnya berikut ini!

Latihan Soal Penilaian Harian Kelas I SD/MI Kurikulum Merdeka Unit 5 I Have Four Books Lengkap dengan Jawabannya

PART 1 

DIRECTION: Choose the best answer for the following questions!

 

Teks untuk soal 1–5

A: What do you have?

B: I have four books.

1. What does B have?

A. Four pens

B. Four erasers

C. Four books

D. Four bags

E. Four crayons

Jawaban: C

2. The word “four” means…

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

Jawaban: D

3. “Books” are…

A. Pensil

B. Buku

C. Tas

D. Penghapus

E. Crayon

Jawaban: B

4. “I have four books” means…

A. Saya makan empat buku

B. Saya punya empat buku

C. Saya membeli empat buku

D. Saya meminjam empat buku

E. Saya melihat empat buku

Jawaban: B

5. Who has four books?

A. A

B. B

C. Teacher

D. Siti

E. Riko

Jawaban: B

Teks untuk soal 6–10

Siti: I have one ruler.

Beni: I have two rulers.

6. How many rulers does Siti have?

A. One

B. Two

C. Three

D. Four

E. Five

Jawaban: A

7. How many rulers does Beni have?

A. One

B. Two

C. Three

D. Four

E. Five

Jawaban: B

8. “Ruler” means…

A. Penghapus

B. Buku

C. Penggaris

D. Tas

E. Pensil

Jawaban: C

9. “I have one ruler” means…

A. Saya punya satu tas

B. Saya punya satu penggaris

C. Saya punya satu buku

D. Kamu punya satu penggaris

E. Saya punya dua penggaris

Jawaban: B

10. “Two” means…

A. Satu

B. Dua

C. Tiga

D. Empat

E. Lima

Jawaban: B

Teks untuk soal 11–15

A: Do you have a bag?

B: Yes, I have a bag.

11. What does B have?

A. A book

B. A pencil

C. A bag

D. A ruler

E. A crayon

Jawaban: C

12. “Bag” means…

A. Tas

B. Buku

C. Pulpen

D. Penghapus

E. Meja

Jawaban: A

13. “Yes, I have” is used to…

A. Menolak

B. Mengatakan “tidak”

C. Menyetujui / menjawab “iya”

D. Bertanya

E. Menyapa

Jawaban: C

14. The item they discuss is…

A. Ruler

B. Eraser

C. Bag

D. Book

E. Table

Jawaban: C

15. “Do you have a bag?” artinya…

A. Apakah kamu makan tas?

B. Apakah kamu punya tas?

C. Apakah saya punya tas?

D. Apakah dia punya tas?

E. Apakah kita punya tas?

Jawaban: B

Teks untuk soal 16–20

Lani: I have three pencils.

Tono: I have one pencil.

16. How many pencils does Lani have?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

Jawaban: C

17. How many pencils does Tono have?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

Jawaban: A

18. “Pencil” means…

A. Buku

B. Pensil

C. Sepatu

D. Topi

E. Tas

Jawaban: B

19. The word “three” means…

A. Satu

B. Dua

C. Tiga

D. Empat

E. Lima

Jawaban: C

20. “I have one pencil” means…

A. Saya punya satu pensil

B. Kamu punya satu pensil

C. Dia punya satu pensil

D. Saya melihat satu pensil

E. Saya meminjam satu pensil

Jawaban: A

Soal 21–40: Macam-macam Benda Kelas

21. “I have a book” means…

A. Saya memakan buku

B. Saya punya buku

C. Saya membeli buku

D. Saya memberi buku

E. Saya melihat buku

Jawaban: B

22. Book is a…

A. Buah

B. Hewan

C. Benda kelas

D. Warna

E. Bentuk

Jawaban: C

23. “Eraser” means…

A. Pensil

B. Buku

C. Penghapus

D. Meja

E. Tas

Jawaban: C

24. “I have an eraser” means…

A. Saya punya penghapus

B. Saya memakan penghapus

C. Saya membeli penghapus

D. Saya melihat penghapus

E. Saya menjual penghapus

Jawaban: A

25. “Crayon” means…

A. Cat air

B. Krayon

C. Bola

D. Kapur

E. Pulpen

Jawaban: B

26. “I have five crayons” means…

A. Saya punya lima tas

B. Saya punya lima buku

C. Saya punya lima krayon

D. Saya punya lima meja

E. Saya punya lima penghapus

Jawaban: C

27. “Bag” is used to…

A. Menghapus

B. Menggambar

C. Membawa buku

D. Menulis

E. Menggunting

Jawaban: C

28. “I have a bag” means…

A. Saya punya pensil

B. Saya punya buku

C. Saya punya tas

D. Saya punya sepatu

E. Saya punya topi

Jawaban: C

29. “Ruler” is used to…

A. Menggambar garis

B. Menulis

C. Menghapus

D. Mewarnai

E. Memotong

Jawaban: A

30. “I have two rulers” means…

A. Saya punya dua buku

B. Saya punya dua pensil

C. Saya punya dua penggaris

D. Saya punya dua tas

E. Saya punya dua bolpoin

Jawaban: C

31. “Pen” means…

A. Pensil

B. Krayon

C. Bolpoin

D. Buku

E. Tas

Jawaban: C

32. “I have a pen” means…

A. Saya punya bolpoin

B. Saya membeli bolpoin

C. Saya memakai bolpoin

D. Saya melihat bolpoin

E. Saya membuang bolpoin

Jawaban: A

33. “Scissors” means…

A. Penghapus

B. Penggaris

C. Gunting

D. Pensil

E. Buku

Jawaban: C

34. “I have scissors” means…

A. Saya punya gunting

B. Saya memakan gunting

C. Saya bermain gunting

D. Saya melepas gunting

E. Saya membeli gunting

Jawaban: A

(Pilihan aman, tanpa instruksi penggunaan alat tajam)

35. “Sharpener” means…

A. Penghapus

B. Penggaris

C. Rautan

D. Gunting

E. Tas

Jawaban: C

36. “I have a sharpener” means…

A. Saya punya rautan

B. Saya mewarnai rautan

C. Saya memakai rautan

D. Saya membeli rautan

E. Saya menjual rautan

Jawaban: A

37. “Table” means…

A. Meja

B. Kursi

C. Papan tulis

D. Lemari

E. Lantai

Jawaban: A

38. “Chair” means…

A. Tas

B. Kursi

C. Buku

D. Penghapus

E. Pensil

Jawaban: B

39. “I have a chair” means…

A. Saya punya kursi

B. Saya memakai kursi

C. Saya duduk di kursi

D. Saya melihat kursi

E. Saya membeli kursi

Jawaban: A

40. “I have a table” means…

A. Saya membeli meja

B. Saya punya meja

C. Saya mewarnai meja

D. Saya menghapus meja

E. Saya menulis di meja

Jawaban: B

PART 2

DIRECTION: Answer the following questions with the correct answer!

41. Tulislah 5 benda kelas dalam bahasa Inggris!

Jawaban: book, pencil, eraser, ruler, bag (atau benda lain yang benar).

42. Buatlah kalimat “Saya punya dua buku” dalam bahasa Inggris!

Jawaban: I have two books.

43. Apa arti “I have a pencil”?

Jawaban: Saya punya sebuah pensil.

44. Sebutkan arti kata “book”!

Jawaban: Buku.

45. Buat 1 dialog pendek tentang benda di kelas!

Jawaban contoh:

A: What do you have?

B: I have a ruler.

46. Tulislah kalimat “Saya punya satu tas” dalam bahasa Inggris!

Jawaban: I have a bag.

47. Apa arti “crayon”?

Jawaban: Krayon.

48. Buat kalimat dengan pola “I have …” + dua benda

Jawaban contoh: I have two pens.

49. Apa arti “I have four books”?

Jawaban: Saya punya empat buku.

50. Tulislah angka 1–5 dalam bahasa Inggris dan sebutkan salah satunya dalam kalimat “I have …”!

Jawaban: one, two, three, four, five.

Contoh kalimat: I have one book.

Melalui latihan soal Penilaian Harian pada Unit 5 ini, diharapkan siswa mampu menggunakan pola “I have …” dengan lebih percaya diri saat menyebutkan benda di sekitar mereka. Pembelajaran yang konsisten akan membantu meningkatkan kemampuan komunikasi dasar siswa dalam konteks kelas maupun kehidupan sehari-hari. Semoga soal-soal yang disajikan dalam artikel ini dapat menjadi dukungan praktis bagi guru dan orang tua dalam mendampingi proses belajar anak. Dengan pendekatan yang menyenangkan dan aplikatif, siswa akan semakin termotivasi untuk menggunakan Bahasa Inggris secara aktif dan natural.

Semoga bermanfaat!