Hi, sahabat!

Unit 1 dengan judul “Do You Like Apple?” menghadirkan pembelajaran Bahasa Inggris yang menyenangkan dan interaktif bagi peserta didik. Mengangkat tema Likes and Dislikes (kesukaan dan ketidaksukaan), materi ini berfokus pada penggunaan Yes/No Questions dalam percakapan sederhana sehari-hari. Melalui kegiatan tanya jawab yang komunikatif, siswa diajak untuk mengungkapkan pendapat mereka tentang makanan, buah, atau hal-hal yang mereka sukai maupun tidak sukai. Pembelajaran ini tidak hanya melatih keberanian berbicara, tetapi juga membantu siswa memahami pola kalimat tanya dan jawaban singkat secara tepat dan percaya diri.

Pada kesempatan kali ini, kami akan membagikan Materi Bahasa Inggris SD/MI Kelas 2 Semester 1 Lengkap tentang Unit 1 Do You Like Apple?. Yuk simak selengkapnya berikut ini!

Materi Bahasa Inggris SD/MI Kelas 2 Semester 1 Lengkap tentang Unit 1 Do You Like Apple?

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir Fase A (Kelas I–II SD/MI), peserta didik mampu:

• Memahami dan menggunakan kalimat tanya sederhana (yes/no questions) dalam Bahasa Inggris terkait hal-hal yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
• Merespons pertanyaan sederhana secara lisan dengan jawaban ya/tidak menggunakan ungkapan yang tepat.
• Berpartisipasi aktif dalam interaksi lisan sederhana melalui kegiatan tanya jawab dengan pengucapan yang dapat dipahami.
• Menunjukkan sikap percaya diri, santun, dan antusias dalam menggunakan Bahasa Inggris di kelas.

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran Unit 1: Do You Like Apple?, peserta didik diharapkan mampu:

1. Memahami makna pertanyaan “Do you like …?” dalam konteks kesukaan.

2. Menjawab pertanyaan kesukaan dengan tepat menggunakan:

• Yes, I do.
• No, I don’t.

3. Mengajukan pertanyaan sederhana kepada teman tentang kesukaan.

4. Melakukan percakapan singkat (dialog) dengan percaya diri dan sopan.

C. Materi Ajar

1. Pengenalan Materi (Introduction)

Setiap anak memiliki makanan, buah, atau benda yang disukai dan tidak disukai.

Dalam Bahasa Inggris, kita dapat menanyakan kesukaan dengan kalimat sederhana.

Judul Unit:

Do You Like Apple? (Apakah kamu suka apel?)

2. Materi Inti

a. Kalimat Tanya Sederhana (Yes/No Question)

Pola Kalimat Tanya

"Do you like + noun?"

Contoh:

Do you like apple? (Apakah kamu suka apel?)

Do you like banana? (Apakah kamu suka pisang?)

b. Jawaban Singkat (Short Answers)

Yes, I do. (Ya, saya suka.)

No, I don’t. (Tidak, saya tidak suka.)

Contoh:

Do you like apple? (Apakah kamu suka apel?)

Yes, I do. (Ya, saya suka.)

Do you like orange? (Apakah kamu suka jeruk?)

No, I don’t. (Tidak, saya tidak suka.)

3. Contoh Dialog

Dialog 1: Guru dan Siswa

Teacher: Do you like apple? (Apakah kamu suka apel?)

Student: Yes, I do. (Ya, saya suka.)

Teacher: Good! (Bagus!)

Dialog 2: Antar Siswa

Student A: Do you like banana? (Apakah kamu suka pisang?)

Student B: No, I don’t. (Tidak, saya tidak suka.)

Student A: Oh, okay. (Oh, baik.)

4. Contoh Teks Sederhana

Text: I Like Fruits

Hello, my name is Dika. (Halo, nama saya Dika.)

I like apple. (Saya suka apel.)

Do you like apple? (Apakah kamu suka apel?)

Yes, I do. (Ya, saya suka.)

Apple is yummy. (Apel itu enak.)

5. Kegiatan Pembelajaran (Learning Activities)

a. Ask Your Friend

Siswa berjalan dan bertanya ke teman:

Do you like apple?

Do you like banana?

b. Point and Ask

Guru menunjuk gambar/benda → siswa bertanya.

c. Yes or No Game

Siswa menjawab dengan kartu YES / NO sambil mengucapkan kalimat.

D. Vocabulary (Kosakata)

Apple = Apel

Banana = Pisang     

Orange = Jeruk      

Mango = Mangga     

Bread = Roti

Milk = Susu

Useful Expressions

Do you like …? = Apakah kamu suka …?     

Yes, I do. = Ya, saya suka.   

No, I don’t. = Tidak, saya tidak suka. 

I like … = Saya suka …

Dengan mempelajari Unit 1 “Do You Like Apple?”, siswa diharapkan mampu menggunakan pertanyaan Yes/No secara benar serta meresponsnya dengan jawaban yang sesuai, seperti “Yes, I do” atau “No, I don’t.” Materi ini menjadi fondasi penting dalam membangun keterampilan berbicara dan berinteraksi dalam Bahasa Inggris. Melalui latihan yang konsisten dan aktivitas yang menyenangkan, siswa akan semakin percaya diri dalam mengekspresikan kesukaan dan pendapat mereka dalam percakapan sederhana sehari-hari.

Semoga bermanfaat!

Terima kasih.